——2022年兰州市诊断考试解析 王有虹
试题继续沿用了2021年中考试题的基本结构和模式。该套试题知识领域分布合理，注重基础知识和基本技能的考查，在知识网络的交汇点以小题小综合，大题大综合的模式突出了主干知识的考查。试题既依据课程标准，又符合“双减”政策的要求，难易程度设置合理。本次一诊较往年试题突出的新特点如下：
1.试题关注社会热点问题，激发学生的社会责任感。如第8题，第25题。
2.注重数学概念的理解，构建知识网络，加强基础知识间的融会贯通和灵活应用，提高数学素养和解决问题的能力，如22题。
3.注重学生获取信息并进行简单加工的能力，会建立数学模型对知识点进行拓展延伸，归纳分析，提高综合能力，如28题。
备考建议：
1.回归课本，加强基本概念和基础知识的理解。依标扣本，建议学生在复习阶段，要回归课本，注重概念的理解，构建知识网络，加强基础知识间的融会贯通和灵活应用。
2.强化审题能力，学会信息加工处理。复习中要培养学生获取知识并进行简单加工信息的能力。会建立数学模型，对知识点进行拓展延伸，归纳分析，明确了解其出现的目的，提高综合能力。
3.在“双减”政策引领下，复习要避免题海战术，结合历年兰州市中考真题的命题特点，力求抓住重点、难点和核心考点，对典型问题进行归类、分析和研究，对具有可变性的题目进行变式训练，总结各种解题规律，理解数学试题中的通性通法。中考前为减轻学生负担，练习要精挑细选并加强模拟训练，使学生掌握应试技巧和方法，提高综合分析问题和解决问题的能力，以最佳的心态参加中考。
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